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Aprendizaje basado en proyectos (Introducción)

Rutas de aprendizaje

Las rutas de aprendizaje son proyectos de trabajo para 5º y 6º de Primaria. Puedes entrar como invitado y ver todas las rutas en www.aulactiva.com/cursos

 

 

Proyectos de comprensión

Guía de viaje multimedia

Hoy he comenzado a desarrollar con mis alumnos un proyecto titulado “De viaje por España”. Nos hemos organizado en grupos de trabajo y el objetivo final es que cada equipo consiga una guía de viaje multimedia correspondiente a dos comunidades autónomas.
Después de decidir los agrupamientos y distribuir las comunidades, se realizó un pequeño taller acerca del funcionamiento de Google Sites, programa con el que se realizará la guía de viaje.
A continuación, decidimos los epígrafes del menú y su organización en Sites. El coordinador o la coordinadora, con la ayuda de sus compañeros-as, creó la página web, estructuró el menú, y lo compartió con el resto del grupo y con el profesor.
Los dos primeros vídeos corresponden a estos pasos iniciales:

 

 

 

Panel de organización y desarrollo del trabajo (clic para ampliar):

 panel

 

Presentación de la guía de viaje ante la clase:

 

Inteligencias múltiples en el aula

El sistema endocrino

endocrino1Definición

En nuestro cuerpo se producen gran cantidad de reacciones químicas para conseguir un perfecto equilibrio.

Las sustancias químicas de nuestro organismo son producidas por unas glándulas que, a través de la sangre se distribuyen por todo el cuerpo e informan a las células de lo que deben hacer en cada momento.

Las glándulas reciben el nombre de ENDOCRINAS y las sustancias que producen se llaman HORMONAS.

Tipos de glándulas

Las glándulas del cuerpo humano pueden ser de secreción externa o EXOCRINAS  (por ejemplo, las glándulas salivares o las sudoríparas, que vierten sus productos al exterior) y de secreción interna o ENDOCRINAS (vierten sus productos, llamados hormonas,  a la sangre; las hormonas son capaces de producir o detener acciones de las distintas células de nuestro cuerpo).

Audiolibro: El Cantar de Mío Cid

Jornadas de Intercambio de experiencias

Del 23 al 25 de noviembre se celebraron en el C.P.R. de Avilés las novenas Jornadas de Intercambio de experiencias. Las Rutas de Aprendizaje 2.0 estuvieron presentes:

Watch live streaming video from cprdeaviles at livestream.com

Sobran herramientas

Desde la aparición de la llamada web 2.0, estamos asistiendo a una proliferación incontrolada de herramientas. Apenas nos da tiempo a conocer unas, cuando ya se han pasado de moda porque han aparecido otras. Esto sin duda nos lleva a una gran dispersión y hace que estemos más preocupados de la forma que del fondo.

No necesitamos tantas aplicaciones, sino unas pocas que sean buenas, adecuadas y útiles para los fines educativos que pretendemos. La innovación no consiste en cambiar constantemente la herramienta, sino en buscar la más adecuada para cada actividad que propongamos a nuestros alumnos. Lo metodológico ha de primar sobre lo instrumental.

Algún abanderado de las TIC presume de lo último sin haber utilizado nunca lo primero. Apuntarse a las modas, sin mediar reflexión ni valoración crítica, puede tener nefastas consecuencias.

Rutas de Aprendizaje 2.0